A lo largo de todo el curso se trabajarán seis emociones
básicas:
- Alegría
- Tristeza
- Miedo
- Vergüenza
- Enfado
- Sorpresa
Mediante un programa de alfabetización emocional basado en
cuatro fases
- · Percepción
- · Comprensión
- · Utilización y
- · Manejo
Percibir y comprender
A lo largo del 1º trimestre trabajaremos las dos primeras:
percepción y comprensión
A través del visionado de cortos, y la realización de una
ficha en la que, de forma asamblearia, mediante la elaboración colaborativa de
tablas y gráficas, el alumnado durante las asambleas de aula realizará las
siguientes actuaciones, dirigidas por el tutor o tutora del aula:
·
reconocerá situaciones en las que se producen
las emociones, (ficha, tabla de datos y grafica de barras)
·
verificará las acciones que realizamos con
nuestro cuerpo, (ficha, tabla de datos y gráfica de barras)
·
identificará la imagen (emoticono) que
representa cada emoción (con y sin mascarilla)
·
y se elaborará el emoticono correspondiente en
formato grande (media cartulina) que se pueden diferenciar por colores en
función de las votaciones del alumnado.
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