4º A Y LAS BIOGRAFÍAS

Trabajo realizado por el alumnado de 4-A . Estamos elaborando biografías  sobre mujeres relevantes en la historia para dar repercusión y que el alumnado entienda, normalice y transmita la importancia de la mujer en distintos ámbitos,cultural, científico, artístico....





JUGANDO CON LOS SINÓNIMOS

 El alumnado de Primero de Primaria ha ampliado conocimientos sobre los sinónimos a partir del famoso juego del PASAPALABRA, por supuesto, a través del trabajo cooperativo.



















DÍA DE LA MUJER

 Una vez mas hemos celebrado el día de la mujer, con la propuesta de nuestro plan de Patrimonio "Una mujer, una frase una canción", en esta ocasión con nuestra vecina Gabriela  Murillo-Velarde, conocida por todos como "Bollu", nacida en Belalcázar en el año 1935, mujer ejemplar y miembro de la asociación de amigos de los monumentos de Belalcázar – Villa de monumentos, desde sus inicios que colabora activamente hoy en día en las visitas guiadas por la localidad. 



Quien nos deja la siguiente frase para trabajar y debatir en las aulas: 

" Hay espacio para todos… Apoyo a la mujer o al hombre siempre que sean personas, individuos conscientes del respeto a todos los seres humanos"

y con quien hemos trabajado la canción Mujer de las mil batallas de Manuel Carrasco 


En las aulas también hemos explicado esta fecha, acercando a nuestro alumnado al significado de la efeméride con el vídeo siguiente: 


En Infantil se ha pedido a las familias colaboración para conocer a "MI MUJER FAVORITA" para realizar estos preciosos murales 




Y en Primaria también hemos trabajado en las aulas con el material del Pasapalabra que ha realizado la seño Alicia, coordinadora del Programa de Igualdad 













GEOMETRÍA AL AIRE LIBRE

 Los niños y niñas de 2º han disfrutado hoy de una clase de matemáticas muy especial en el patio. 

 Para trabajar los polígonos, primero en clase estuvieron viendo que era un polígono, cómo se llamaban según el número de lados, qué son los vértices. Una vez explicados en clase, bajaron al patio para ellos representar diferentes polígonos según las instrucciones que les daba el maestro.